Попова Анастасия
Клинический психолог, нейропсихолог.
Сертифицированный
Child'Space практик( Фельденкрайз для детей)
Занятия с детьми:
Нейропсихологическая коррекция в индивидуальном и мини-групповом формате. Занятия подходят детям с парциальной несформированностью высших психических функий, с трудностями формирования учебных навыков, регуляторными проблемами и невнимательностью; в том числе детям с особенностями в развитии ( речевые нарушения, ЗПР, ДЦП, РАС, ТМНР и др.)
0-10 лет по сенсомоторному методу Child'Space. Такие занятия будут полезны нормотипичным малышам(от 0 до освоения самостоятельной ходьбы) в качестве профилактики нарушений развития, в частности моторных нарушений . И подскажут родителям как в повседневной жизни гармонично развивать ребёнка. Детей с особенностями развития ( в первую очередь,с моторными дефицитами/нарушениями) этот метод учит функционально двигаться в рамках своих возможностей, чувствовать своё тело, понимать как и зачем происходит движение.
- 1,5 - 5 лет по методике Денверская модель раннего вмешательства(ESDM), которая развивает навыки во множестве областей (социальные навыки, рецептивная и экспрессивная коммуникация, игра, когнитивная деятельность, мелкая и крупная моторика, адаптивное поведение) и способности детей учиться на основе повседневного опыта и взаимодействия. Данный подход показал свою эффективность в работе не только с детьми с РАС, но также у детей с ТМНР,ДЦП, генетическими синдромами.
Клинический психолог, нейропсихолог.
Сертифицированный
Child'Space практик( Фельденкрайз для детей)
Занятия с детьми:
Нейропсихологическая коррекция в индивидуальном и мини-групповом формате. Занятия подходят детям с парциальной несформированностью высших психических функий, с трудностями формирования учебных навыков, регуляторными проблемами и невнимательностью; в том числе детям с особенностями в развитии ( речевые нарушения, ЗПР, ДЦП, РАС, ТМНР и др.)
0-10 лет по сенсомоторному методу Child'Space. Такие занятия будут полезны нормотипичным малышам(от 0 до освоения самостоятельной ходьбы) в качестве профилактики нарушений развития, в частности моторных нарушений . И подскажут родителям как в повседневной жизни гармонично развивать ребёнка. Детей с особенностями развития ( в первую очередь,с моторными дефицитами/нарушениями) этот метод учит функционально двигаться в рамках своих возможностей, чувствовать своё тело, понимать как и зачем происходит движение.
- 1,5 - 5 лет по методике Денверская модель раннего вмешательства(ESDM), которая развивает навыки во множестве областей (социальные навыки, рецептивная и экспрессивная коммуникация, игра, когнитивная деятельность, мелкая и крупная моторика, адаптивное поведение) и способности детей учиться на основе повседневного опыта и взаимодействия. Данный подход показал свою эффективность в работе не только с детьми с РАС, но также у детей с ТМНР,ДЦП, генетическими синдромами.
